La Caja de las Historias Perdidas

Entre imaginación, historias y creatividad: Así vivimos el cierre de mes de abril en Leeactiva 

El cierre de mes en Leeactiva se transformó en una experiencia inmersiva donde la lectura dejó de ser solo una actividad para convertirse en una vivencia compartida. A través del programa “La Caja de las Historias Perdidas”, alumnos y padres participaron en una jornada diseñada para despertar la imaginación, fortalecer la creatividad y reafirmar el valor de contar historias en comunidad.

Desde el primer momento, el ambiente fue cuidadosamente preparado para generar expectativa. La música suave y una misteriosa caja colocada al frente marcaron el inicio de una narrativa que capturó la atención de todos. Con una introducción envolvente, el adalid Eder invitó a los participantes a adentrarse en una historia inconclusa, planteando un reto claro: dar vida a relatos que aún no tenían final.

La actividad no solo despertó la curiosidad, sino que también generó una conexión emocional inmediata. A través de una breve reflexión sobre el Día Mundial del Libro, se resaltó la importancia de la lectura como una herramienta para comprender el mundo y expandir el pensamiento. Se recordó que cada historia, antes de convertirse en un libro, fue una idea; una premisa que sirvió como punto de partida para lo que vendría después.

El momento central llegó con la dinámica colaborativa “Construye tu historia”. Organizados en equipos, los participantes recibieron una combinación aleatoria de elementos —personajes, lugares, objetos y conflictos— que debían integrar en una narración coherente. Este ejercicio no solo promovió la creatividad, sino también la toma de decisiones, la comunicación y el trabajo en equipo, donde los niños asumieron el rol principal con el acompañamiento cercano de los adultos.

Durante la fase de creación, el espacio se llenó de concentración, intercambio de ideas y entusiasmo. Cada equipo dio forma a historias únicas, demostrando que la imaginación no tiene límites cuando se le brinda un entorno propicio. Posteriormente, las presentaciones se convirtieron en uno de los momentos más significativos de la jornada: relatos narrados, actuados y reinterpretados con gran expresividad, reflejando seguridad, creatividad y disposición para compartir.

La diversidad de historias evidenció una idea clave: no existen respuestas correctas cuando se trata de crear, solo perspectivas distintas que enriquecen la experiencia colectiva. Este aprendizaje se reforzó en la reflexión final, donde se destacó que leer abre la mente, pero crear la expande.

Como cierre, la dinámica del “aplausómetro” aportó un componente lúdico y participativo. Más allá de elegir una historia ganadora, permitió reconocer el esfuerzo de todos los equipos en un ambiente de entusiasmo y celebración. El premio —un libro— simbolizó la continuidad de este proceso creativo, recordando que cada lectura puede ser el inicio de nuevas ideas.

La jornada concluyó con una fotografía grupal que capturó no solo a los participantes, sino también el espíritu del evento: colaboración, imaginación y alegría compartida.

De esta manera, Leeactiva cerró el mes reafirmando su compromiso con experiencias educativas significativas, donde la lectura, la creatividad y la convivencia se integran para formar mucho más que estudiantes: creadores de historias.